2014年6月6日 星期五

美國人教小孩怎樣成為企業家

地處三藩市灣區的矽谷,集聚了世界各地的優秀人才,絕大多數的華人在這裡開創了成功的新天地。然而,舉目四望身邊的華人朋友,在中大型公司做工程師的華人多,當管理者的華人很少。究其原因,恐怕與傳統的「學而優則仕」「仕農工學商」風氣有關,大凡來此留學的人,多以「一技伴身,終身受用」之思量,來選擇以後便於就業的專業來學習,鮮有人從小立志要當企業家的「雄心壯志」。
    近日有機會與朋友一起聽企業家赫羅爾德的演講,講題是「把孩子培育成為企業家」

    大意思是:
「……對學校的學習毫無興趣,逃課,和同學們合不來, 這樣的孩子反而可能成為企業家……。我們教小孩不要大聲說話,不要嘶叫,不要打人,不要咬人……,我認為家長和社會要教會孩子如何學習知識,而不是學習知識本身,現在的學校只會教學生怎樣成為一個醫生,一個律師,一個工程師,一個會計師……,即便是MBA的課程也沒教人怎樣成為企業家,只是教你怎樣在大公司謀得一份好差事,請問,是誰創立了這些大公司。傳統觀念的人都戴有色眼睛看企業家,我至今只發現唯一一本說企業家是英雄的書。
     我家從爺爺到爸爸到我及兄弟姐妹都是企業家,我們只能做企業家,我們不習慣做僱員。
   當我很小的時候,我爸爸常常鼓勵我,看看家裡有什麼是你可以做,又可以賺錢給自己買玩具的事。當我七歲時,我發現我家有很多多餘的衣架,那是每次我家送衣去洗衣店洗完后,洗衣店免費送的,當衣架積到一定數量后,家裡都要處理掉一些。我去每家每戶問有沒有多餘不要的衣架,把收集來的上千個衣架再以二美分給洗衣店,這是我第一次學會了尋找商機來賺錢。
    在我九歲時,我上每家的門推銷車牌保護框,有一戶人總是不想要買我的,我就說,你家有兩部車共四付車牌,這個車牌已受損了,你為什麼不買一個試試,車主最後就買了一個。從這我學會了,如果你一次不能推銷四個,但至少能賣掉一個。
    在十歲時,我從窮家小孩處花低價錢收購童話書,再拿到富人區高價賣給那些有錢的小孩。從這我學會了不要告訴別人你的貨源,因為,後來富家小孩發現我是從窮人小孩那低價買來的后,將我打了一頓。
    在十一歲時,我發現打高爾夫球的人,常要在山坡起伏的場地里,背一袋子高爾夫球上坡,我就幫他們背高爾夫球上坡,每背一袋上坡就有一美元,而幫打球人開高爾夫球車的人一小時才賺一元錢,我那是就學會了賺錢要賺快錢。
    我父親不許我去公司打工,要靠自己去找活干,要我每天送兩種報紙,還必須僱用一個人送報,從此以後,我就不可能去為別人打工了。
    當我將一分錢掉在地上時,我父親會叫我把它拾起來,他認為給小孩零花錢是個最不好的習慣,要自己掙錢才不會隨意浪費。
    讀大學時,每當有球賽時,我就會售買一款羊皮水袋,如果只是光買羊皮水袋,我賺的也就是一點差價錢,我把羊皮水袋灌滿不同的酒或飲料一起賣,結果很好賣,賣出的價錢是羊皮袋價的五倍。我就是靠這些買賣賺的錢來付大學費用的。
    我現在有兩個小孩,一個七歲。一個九歲,我會讓他們去後院找找看,有什麼事是可以能幹又可從我這賺到錢的,我把他們賺到的錢分成兩部分,一部分用來買玩具。一部分用來買股票。
       一個星期有四個晚上我給孩子們講故事,另三個晚上我每晚選四樣東西讓孩子自己編講故事,讓孩子學會創意,學會推銷,學會討價還價,學會獨立思考。
    在餐館進餐時,我會要孩子觀察每個服務員,學會辨別什麼是好的僱員,什麼是懶惰的僱員,什麼是好的服務,什麼是不好的服務。
    從小讓孩子學會提出問題,才會有解決問題之道,有創造性,學會領導別人,從錯誤中學習,如何使用錢,如何推銷,如何在大眾面前講話,如何尋求幫助,如何永不言放棄。培養孩子有成就感,自信,有毅力,自省,有領導力,獨創精神及正確的價值觀。」
  當我們自己還是孩童的時候,我們有著夢想, 我們有著熱情和憧憬,但不知何故,當我們長大了一點時,我們不再擁有這些東西, 取而代之的是我們被教導要努力學習 ,多專註一點或者多多參加課外補習......。
      現今,當自己的孩子還小的時候,就要孩子明白,沒有什麼事是不可能做成的。當他們長大后,他們會改變我們認為什麼是可能和不可能的事,他們將清楚地知道如何使生活在未來變得更美好。 

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